04
Jul

5 Kegiatan untuk Kecerdasan Otak Anak Usia 5-12 Tahun!

bagikan
5 Kegiatan untuk Kecerdasan Otak Anak Usia 5-12 Tahun!

Masa usia sekolah dasar (5–12 tahun) adalah fase penting dalam perkembangan anak. Pada fase ini, anak tidak hanya belajar membaca dan menulis, tetapi juga membangun kemampuan berpikir kritis, kreativitas, hingga keterampilan sosial. Bunda tentu ingin memberikan bekal terbaik agar Si Kecil tumbuh cerdas, bukan?

Nah, berikut lima kegiatan sederhana yang bisa Bunda terapkan di rumah untuk menstimulasi kecerdasan otak anak usia sekolah.


1. Libatkan Anak dalam Aktivitas Membaca

Membaca bukan sekadar menambah pengetahuan, tetapi juga melatih imajinasi, memperkaya kosakata, dan memperkuat daya konsentrasi anak. Penelitian menunjukkan bahwa membaca sejak usia dini berhubungan dengan kemampuan bahasa dan kognitif yang lebih baik di kemudian hari (Mol & Bus, 2011).

Bunda bisa mulai dengan membacakan cerita sebelum tidur, lalu mengajak anak membaca mandiri buku-buku kesukaan si kecil.


2. Biasakan Anak Berdiskusi

Anak usia sekolah sedang aktif bertanya dan mengungkapkan pendapat. Ajaklah ia berdiskusi tentang topik sehari-hari, misalnya pengalaman di sekolah, berita ringan, atau cerita dari buku yang dibacanya.

Menurut Vygotsky’s sociocultural theory, interaksi sosial dan diskusi berperan penting dalam membangun fungsi kognitif anak. Jadi, jangan ragu untuk mendengar dan merespons pertanyaan Si Kecil.


3. Dorong Permainan Edukatif

Permainan seperti puzzle, lego, catur, atau board game melatih logika, strategi, serta kemampuan memecahkan masalah. Aktivitas ini juga meningkatkan koordinasi mata dan tangan.

Sebuah studi dalam Frontiers in Psychology menemukan bahwa permainan berbasis strategi dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengingat dan mengendalikan perhatian (Sala & Gobet, 2017).


4. Ajak Anak Eksplorasi Lingkungan

Mengajak anak berinteraksi langsung dengan lingkungan sekitar, seperti berkebun, mengunjungi museum, atau berjalan-jalan di alam terbuka, bisa memperkaya pengalaman belajarnya. Aktivitas ini tidak hanya menambah wawasan, tetapi juga mendukung kreativitas serta kemampuan observasi anak.


5. Kembangkan Kemampuan Sosial

Selain aspek akademik, kecerdasan sosial juga sangat penting. Dorong anak untuk bermain bersama teman sebaya, ikut kegiatan kelompok, atau berlatih kerja sama tim. Menurut studi dalam Child Development, keterampilan sosial yang baik pada anak berhubungan erat dengan kesuksesan akademik dan kesejahteraan emosional di masa depan (Jones et al., 2015).



Dukung dengan Asupan Bergizi dari vidoran Xmart

Bunda, selain stimulasi melalui aktivitas sehari-hari, nutrisi juga memegang peranan penting untuk menunjang perkembangan otak dan tubuh anak.

vidoran Xmart 5+ susu yang diformulasikan untuk memenuhi gizi anak usia 5–12 tahun yang sedang aktif belajar, tumbuh dan berkembang.  Dengan formula imunUp yang diperkaya Cod Liver Oil, Tinggi DHA, Tinggi Kalsium, Vit D3, pilihan lebih sehat untuk dukung kecerdasan si Kecil.

vidoran Xmart UHT adalah susu dalam kemasan praktis yang bisa dibawa ke sekolah atau aktivitas luar rumah.  Dibuat dengan susu sapi segar asli dengan formula imunUp, diperkaya Cod Liver Oil, Tinggi DHA, Tinggi Kalsium, Vit D3, untuk dukung Si Kecil tumbuh tinggi dan cerdas kapanpun dimanapun. 


Jadi, selain mengonsumsi makanan bergizi,  vidoran Xmart 5+ dan vidoran Xmart UHT juga dapat mendukung kebutuhan nutrisi si Kecil di usia sekolah dasar, sehingga proses belajar maupun sosialisasi si Kecil akan lebih optimal. Yuk Bun, pastikan Bunda memberikan yang terbaik untuk perkembangan si Kecil di masa ini ya!


Artikel Lainnya: 5 Ide Camilan Lezat dan Bergizi dengan Susu UHT untuk Si Kecil

Sumber Referensi

  1. Mol, S.E., & Bus, A.G. (2011). To read or not to read: A meta-analysis of print exposure from infancy to early adulthood. Journal of Educational Psychology. Link
  2. Sala, G., & Gobet, F. (2017). Does chess instruction improve mathematical problem-solving ability? Two experimental studies with an active control group. Frontiers in Psychology. Link
  3. Jones, D.E., Greenberg, M., & Crowley, M. (2015). Early social-emotional functioning and public health: The relationship between kindergarten social competence and future wellness. Child Development. Link